“Una Cebra en el Agua” lanza una campaña de crowdfunding para llevar la experimentación científica a los centros educativos mediante la utilización de una metodología de aprendizaje basada en “learn by doing” y con el objetivo primordial de fomentar la vocación científica entre los jóvenes.
En el año 2013 diversos centros educativos de Galicia participaron en una experiencia piloto llamada “Una Cebra en el Agua”. En ella se presentaba un nuevo método de aprendizaje y se metía a los jóvenes en la piel de auténticos investigadores científicos.
Los resultados no pudieron ser más satisfactorios: 20 colegios implicados con sus profesores de ciencias e inglés participando activamente en una formación diferente, adaptada a los nuevos tiempos y focalizada en un aprendizaje basado en realizar pruebas de laboratorio en el mismo aula. La conclusión es que el 100% de los centros y alumnos que participaron se apuntaron inmediatamente para continuar con el proyecto el año siguiente.
Este 2014 casi se triplicó la presencia del proyecto en centros de Galicia, pasando de los 20 colegios iniciales a los 57 actuales, que podrían ser muchos más si los recortes presupuestarios no hubiesen afectado tanto la puesta en marcha del mismo.
Debido a esto, el equipo promotor acaba de lanzar una campaña de crowdfunding en la plataforma Goteo centrada a atender la demanda por parte de los centros educativos y en llegar al mayor número de jóvenes. Se trata de fomentar vocaciones científicas desde la base, explicar a los jóvenes las ventajas que tiene ser un científico, maravillarles con todo el proceso de investigación y convertirlos en partícipes de su propio progreso académico.
Pero, ¿qué es Una Cebra en el Agua?
El proceso comienza con la instalación de un acuarios con ejemplares de pez cebra en cada uno de los centros educativos de Galicia adheridos a la iniciativa. Con ella los jóvenes llevarán a cabo diversas prácticas de observación y mantenimiento de este ecosistema de idéntica forma a como se realizan en un laboratorio profesional. Los datos recogidos de estas experiencias se introducen en un simulador creado específicamente para este fin.
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A través del acuario y sus elementos los alumnos podrán seguir el ciclo del pez cebra desde su origen, embrión-larva-adulto (3 meses), hasta procesos más avanzados como realizar cruzamientos, analizar resultados, etc. Así como aprender y experimentar procesos de mantenimiento del hábitat con las técnicas utilizadas en laboratorios reales.
Esta experimentación se potenciará con el uso por parte de los profesores y alumnos de una herramienta pedagógica que junto a un innovador simulador virtual serán las vías de acceso al conocimiento de diferentes procesos científicos muy habituales en los laboratorios actuales orientados al estudio de las leyes de la herencia, la transgénesis, la senescencia o la apoptosis.
El pez cebra permite la posibilidad de poner en práctica de manera sencilla el método científico y conocer al mismo tiempo nuevas tecnologías biológicas para la experimentación aplicadas al mundo de la salud, supone un acercamiento al mundo de la investigación con el propósito de incentivar las vocaciones científicas en estudiantes de Educación Secundaria.
¿Por qué un crowdfunding?
Como hemos mencionado, el proyecto, a pesar del éxito que está cosechando entre los centros educativos, ha visto recortado de manera notable su presupuesto, obligando a paralizar la expansión del mismo. De esta manera, ante el aluvión de peticiones para formar parte del proyecto por parte de los centros escolares se ha decidido lanzar una campaña de crowdfunding en la plataforma Goteo y para la que solicitan ayuda.
¿Cómo puedes colaborar con Una Cebra en el Agua?
Existen diversas formas de colaboración:
Financiación directa a través de la herramienta de Goteo.
Colaboración activa en el proyecto
Enlaces importantes:
Campaña de crowdfunding: www.goteo.org/project/una-cebra-en-el-agua
Proyecto: www.unacebraenelagua.es
Twitter: @cebraenelagua
Facebook: https://www.facebook.com/unacebraenelagua
Doctor en Biología Molecular, investigador del Instituto de Investigaciones Sanitarias de Santiago de Compostela (IDIS), dirige el laboratorio de “Células Madre en Cáncer y Envejecimiento”, stemCHUS, en el Complejo Hospitalario Universitario de Santiago (CHUS). Autor del blog de divulgación Fuente de la Eterna Juventud, centrado en la investigación biomédica sobre las causas y las teorías del envejecimiento, y estrategias para su retraso.