Estudiando física a distancia

Han sido 5 largos años. Pero por fin, hace 2 semanas, presenté mi Trabajo Fin de Grado. Por fin, después de todo este tiempo, ¡soy graduada en Física por la UNED! Y con la alegría que ya ha sobrescrito la euforia inicial, toca echar una mirada hacia atrás. Toca contaros cómo ha sido esta experiencia y animar a aquellos que, quizás como yo en 2012, tienen dudas. Si ese fuese tu caso, permíteme este breve atajo:

¿Cómo ha sido estudiar física en la UNED?

Ha sido duro, sobre todo los últimos años, agotador. Pero también ha sido muy bonito, divertido a ratos y un reto enormemente estimulante.

Si estás dudando si matricularte, o si alguna vez le tuviste ganas y no te atreviste, ¡adelante!, lánzate a la piscina. Seguro que lo disfrutarás. Pero deja que te dé también algunos consejos. Deja que te advierta sobre los aspectos positivos y algunos de los más negativos que tiene estudiar de manera no presencial. Luego no dirás que no te avisaron…

1. La UNED

Lo que todos sabréis es que la UNED es una universidad pública española fundada en los 70 que permite estudiar a distancia. Lo que probablemente no sepáis es que es, de hecho, la primera universidad por número de alumnos en España y que el proyecto nació con la vocación de hacer accesible la educación universitaria a todos los sectores de la población, especialmente aquellos alejados de los centros urbanos. Hoy, la UNED, sigue cumpliendo esta función social fundamental y, en época de exámenes, es común coincidir con algún profesor que coordina la convocatoria también, por ejemplo, en centros penitenciarios.

Por este motivo, para mí al menos, ha sido fácil cogerle cariño a esta institución. No es una universidad corriente y probablemente no sea la mejor, ni la más fácil. Pero, desde luego, ofrece experiencias y oportunidades que ninguna otra puede ofrecer.

Más allá de esto, conviene que sepas que su Sede Central se ubica en Madrid, cerca de Ciudad Universitaria y que tiene una biblioteca preciosa. Pero además, la UNED cuenta con multitud de centros asociados por toda la península (e incluso un edificio en México): algo así como las “sucursales” de la UNED, con sus propias bibliotecas, salas de estudio, aulas, laboratorios, etcétera.

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Biblioteca de la UNED

2. Los unedianos

Precisamente, uno de los factores más diferentes es su alumnado. En la UNED no encontrarás chavales de 18 años desorientados por las hormonas, ni carteles de “busco compañero de piso”, ni convocatorias para el siguiente macrofiestón. No tengo nada en contra de todas estas cosas, aclaro, todo tiene su momento y la universidad, si tienes la suerte de vivirla de manera desahogada, también debe ser eso. Pero quienes estudian en la UNED, generalmente, ya no están buscando eso. El propósito principal es otro; sacarse una carrera, aprovechar el tiempo lo máximo posible. Nadie está aquí sin querer estarlo. Ese cambio de chip es uno de los aspectos que más distinguen a esta universidad.

Personalmente, una de mis escenas preferidas es siempre ver a señores y señoras de edad muy avanzada en la cola de los exámenes. No se me ocurre mayor muestra de curiosidad que esta: el deseo de seguir aprendiendo mucho después de terminar “la carrera”, más allá de las expectativas laborales o cualquier motivación práctica. VIVAN los abuelos de la UNED. Les abrazaría con ardor… si no fuese porque son perfectos desconocidos, claro.

Y esa es, precisamente, la cara negativa de esta historia. Realmente, apenas vas a conocer a tus compañeros. Entiéndase: llevo cinco años en esta facultad y creo que conservo el contacto con… tres de ellos. Precisamente, los tres con los que he coincidido repetidamente en prácticas o en alguna tutoría. Pero es lo que tenemos los simios sociales: que necesitamos caras para leer las emociones, para empatizar y para beber café juntos. A distancia, cualquiera de estas cosas se hace más difícil.

Surge, en cambio, otro tipo de compañerismo mucho más cómplice y basado en el anonimato. Fuera de la facultad, siempre acabarás cruzándote con otro unediano (insisto, es la universidad con más alumnos de toda España), os miraréis sabiéndoos marcados por la misma historia y empezaréis a desbarrar acerca de los exámenes infernales de tan solo dos horas y los foros virtuales desatendidos. Es como pertenecer a una logia secreta, rollo los masones, pero sin capa, rituales ni mierdas.

3. La ausencia de clases

Efectivamente, es una universidad a distancia, así que, en general, no vas a poder asistir a clases presenciales. En general, digo: en algunos casos, en los centros asociados, sí se imparten tutorías de algunas asignaturas (opcionales en todos los casos). Todo depende del número de alumnos matriculados que haya. En Física, cuando a mí me tocó, solo tuve tutorías para las asignaturas de 1º (debe de ser que muchos abandonan después del primer año).

¿Cómo se reemplaza, entonces, este formato profesor-chapa que a todos nos resulta tan familiar? Pues con libros y con lo que en la UNED se conoce como “campus virtual”.

En general, cada asignatura cuenta con un libro básico (necesitas comprarlo) sobre el que se articula el temario y otros libros complementarios que no tendrás tiempo de leer. En algunos casos, el libro será un “clásico” de la materia correspondiente. A veces, en cambio, son libros de la propia UNED adaptados al método de aprendizaje (con más o menos fortuna y más o menos erratas).

Por otra parte, está el campus virtual; el portal donde se reúne toda la información que la UNED pone a tu disposición, desde tu expediente académico hasta el estado de tu matrícula. En el campus, cada asignatura tiene su propio espacio donde, en general, todas ellas publican:

  • Documentos relativos a la organización de la propia asignatura: criterios de evaluación, fechas de los exámenes, temario, calendario, objetivos, etcétera.
  • Materiales didácticos complementarios. Suelen ser apuntes, aclaraciones respecto al libro base y, casi siempre, problemas resueltos que resultan de gran ayuda.
  • En ocasiones más raras, algunos profesores deciden organizar clases virtuales (una al mes, aproximadamente, pero varía un montón). Tras su celebración, quedan grabadas y disponibles en el campus. No obstante, por su naturaleza remota, no son realmente equivalentes a una clase. Desde mi punto de vista, lo más grave es que los alumnos, incluso si asisten “en directo”, sólo pueden interrumpir y plantear dudas a través de un chat. Ahora, intenta escribir una duda sobre alguna ecuación de mecánica de fluidos a través de un chat… pues eso, no es lo mismo.
  • Por último cada asignatura tiene un foro donde se pueden plantear dudas (este ya con editor de LaTeX y posibilidad de adjuntar archivos). Hay profesores que animan a seguirlos de manera sistemática por si algún compañero publica alguna pregunta que, de rebote, te resulte de utilidad también a ti… desde mi punto de vista, la relación señal-ruido no justifica este tipo de seguimiento. Yo, por lo menos, lo he usado solo para plantear mis propias dudas y poder leer la respuesta del profesor. Para esto, efectivamente, resulta de gran utilidad.

Dicho todo esto, yo no creo que el campus virtual llegue realmente a sustituir el apoyo que supone asistir a clases presenciales y, por este motivo, creo que estudiar a distancia es más difícil en general. Durante un cuatrimestre disfruté de una beca y pude asistir a clases en la UNAM (México). Mis resultados mejoraron significativamente y, aún así, tengo la sensación de que todo me resultó mucho más fácil, mucho más intuitivo. Existen demasiadas variables mezcladas en esta comparación, desde el nivel de las universidades al hecho de que en México yo no estaba trabajando, pasado por el aporte energético de las quesadillas y el chile diarios. Pero, más allá de estos factores, creo que las clases jugaron un papel importante.

Ciertamente, se puede aprender a partir de libros: de hecho, cualquier libro contendrá menos errores que tu apresurada colección de apuntes. Cualquier libro repetirá la lección todas las veces que sea necesario. Y, sin embargo, la repetirá todas las veces igual. Es esto, precisamente, lo que se pierde: la redundancia del sistema profesor-chapa que incide más en aquello que es más relevante; la capacidad de pedir otro ejemplo más a la carta; el tratar de expresarlo con tus propias palabras y que el profesor, al momento, te corrija. No obstante, creo que ninguna de estas cosas debería verse impedida por la distancia, más bien, creo que la UNED debería actualizarse para hacerlas más factibles. Por ejemplo: sustituyendo las clases virtuales por verdaderas videoconferencias, donde los alumnos puedan también interrumpir y hablar, en lugar de intervenir únicamente a través de un torpe chat. O, quizás, facilitando vídeo llamadas que permitan contactar más ágilmente con cualquier profesor.

4. Las prácticas

Como no podía ser de otra manera, en una carrera científica, también tienes que realizar prácticas. Técnicas Experimentales es la única asignatura que no se puede realizar completamente “a distancia”. Para que resulte lo más accesible posible, lo que se hace es concentrar el tiempo de laboratorio en una sola semana dedicada a la toma de datos (en Madrid, en 1º, había grupos incluso los fines de semana). Las memorias quedan para más tarde, relegadas al trabajo personal en casa.

En 1º y en 2º los distintos centros asociados cuentan con material para que los alumnos no tengan que desplazarse a Madrid. A partir de 3º de Física, en cambio, las prácticas solo se imparten en la Sede Central, por lo que la UNED ofrece pequeñas ayudas de viaje para aquellos alumnos que vienen desde lejos.

Las prácticas han sido, durante todos estos años y sin dudarlo, mi asignatura preferida de la carrera. Es el lugar donde las ecuaciones se hacen carne, algo así… una verdadera belleza. Pero también han requerido de mí, durante 4 años, una semana entera de mis vacaciones laborales. Que no me quejo, conste, cada cual llama “ocio” a lo que quiere. Pero es cierto que termina agotando, hay que tenerlo en cuenta.

5. El estudio

Superadas las prácticas y familiarizado con el campus virtual, esta es la parte que solo depende de ti mismo, el verdadero reto. Tú y tus horas libres, tú frente a tu libro y tu ordenador. Tú y tus muy resistentes codos.

Estudiar, incluso estudiar algo tan aparentemente complejo como puede ser física, no es tan difícil. Pero requiere constancia. Hay materias que, más que “comprenderlas”, requieren que te acostumbres a ellas., que adquieras agilidad con cierto lenguaje, con algunas convenciones necesarias. Y no es una cuestión solo de inteligencia. La inteligencia puede llevarte a intuir la solución antes; pero hay caminos que tienes que pisar muchas veces para dejar de tropezarte.

Dicho lo cual, en general, yo no estudiaba todos los días. Es cierto que los libros de la UNED, estos años, han ido reemplazando mis lecturas en el metro. Y, dependiendo del día y de la jornada laboral, también podía ponerme a resolver problemas alguna tarde entre semana. Pero mi mayor batalla, sobre todo en los últimos años, se libraba los fines de semana. Intensos. Fines. De semana (¿os he dicho ya que mis vacaciones eran también para esto, no? Pues eso, agotador). Y para hacer un uso eficiente de un tiempo tan limitado, me resultó especialmente útil el calendario con la programación de cada asignatura y seguir la evaluación continua.

De hecho, creo que esta ha sido toda la clave para mí. Cada asignatura cuenta con un calendario que te orienta sobre el progreso que deberías seguir semana a semana. La verdad es que nunca he conseguido llevarlo al día. Pero el hecho de dividir al monstruo en cachitos, en pequeños progresos de 7 días, lo vuelve mucho más digerible. Cada comienzo de curso para mí ha sido idéntico: abrir mi agenda, apuntar los temas por semana. Ir tachando, poco a poco, hasta el día del examen.

Y, del mismo modo, las pruebas de evaluación continua (las famosas “PEC”) me ayudaron a mantener mis objetivos. Las PECs de la UNED consisten en ejercicios (simulacros de examen en muchos casos) y tests online, siempre optativos, que cada cual resuelve desde casa en una ventana de tiempo determinada y que se entregan a través del campus. Desde mi punto de vista, son poco relevantes en tanto que “evaluación” (en muchos casos, las PECs no cuentan más de un 10% o un 20% de la calificación final) pero son de gran ayuda de cara al estudio. En primer lugar porque haciéndolas aprendes a hacerlas (suelen ayudar a comprender la materia). Pero, sobre todo, porque suponen una línea de meta que uno mismo se pone a mitad de camino y que previene el abandono y (un poco) la locura previa al examen final. Hablando de lo cual…

6. Los exámenes

Los exámenes en la UNED se celebran al final de cada cuatrimestre durante dos semanas con una semana de descanso entre medias. Puedes presentarte a cada asignatura en la convocatoria de la primera semana o en la segunda y los horarios son fijos e iguales para todas las carreras: 9:00, 11:30, 16:00, 18:30; ventanas de dos horas con media hora para desalojar y realojar entre medias. Eso sí, si la primera semana el examen de una asignatura se celebra por la mañana, durante la segunda semana, ese examen tendrá lugar por la tarde, de modo que todo el mundo pueda presentarse y elegir, al menos, entre dos horarios distintos.

Una vez elegida la convocatoria que más te conviene, solo debes asistir al centro asociado que se te hayan asignado con tu carné de la UNED entre los dientes. El espectáculo que sigue te sorprenderá: cientos de personas haciendo cola ante una impresora. Cuando llega tu turno, pasas tu carné por un detector y se imprime automáticamente tu examen con un asiento asignado mediante un sistema que se asegura de que a tus lados nadie se examine de lo mismo que tú. Y, efectivamente, cuando llegas a tu sitio, el tipo que tienes al lado suele ser estudiante de Derecho, o de Antropología o, más probablemente aún, de Psicología.

No conoces a nadie en la sala. Y aunque, por alguna casualidad cósmica, estuviese algún profesor de física allí, tampoco puedes consultarle nada: ni sobre los enunciados, ni sobre posibles erratas, ni sobre nada. La idea es garantizar que todo el mundo se presenta, exactamente, en las mismas condiciones (y, claro, no puede haber un profesor de cada carrera en cada sala). A las dos horas de haber imprimido tu examen, debes entregarlo o, en caso contrario, alguien anunciará tu nombre: “Almudena Martín Castro, se ha acabado su tiempo, muahahahaha” (dramatización).

Es una situación divertida. Y es un método de evaluación nefasto. No hay manera de demostrar lo que uno sabe sobre asignaturas de cierta complejidad (como Cuántica, o Métodos Matemáticos) en un único examen de apenas dos horas. Tampoco es que exista una alternativa mucho mejor, o a mí no se me ocurre una, dadas las características de la UNED. Supongo que es un mal necesario.

7. Otros consejos y miscelánea

  • Yo he sido un poco bruta cogiendo asignaturas y he acabado la carrera en 5 años (más o menos a curso por año más uno para el TFG). No lo recomiendo: no lo hagáis, en serio, es una paliza. Diría que medio curso por año es razonable si, además de estudiar, trabajas.
  • Hay asignaturas fáciles, difíciles, mortales y luego está Mecánica Teórica. Cuando llegues a ella, no llores. Todos hemos pasado por ahí y es una materia preciosa. El equipo docente, además, está siempre dispuesto a ayudar.
  • Para preparar los exámenes viene muy bien el repositorio de Barbastro. Pero tampoco te cebes. Corres el riesgo de sobreentrenar tu algoritmo.
  • Si ya estás con medio pie dentro, échale un ojo a este blog de Abraham Rubio. Describe de manera mucho más detallada cómo es estudiar física en la UNED.
  • Tómatelo con calma. Permítete suspender. Puede esperar a septiembre. Ten en cuenta que no hay un límite de asignaturas superadas por año, ni un límite de años que puedas estar estudiando. Puedes matricularte de una sola asignatura si quieres por curso. Si vas a hacerlo por pasártelo bien, pásatelo bien y para eso, sobre todo (léase sin melodía): despacito.

22 Comentarios

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Abraham Rubio

Muy buena la entrada! Coincido prácticamente en todo… eso sí, no me cansaré de decir que eres una bestia, hacer la carrera en 5 años es un logro impresionante, yo llevo 6 (este es el 7º) y creo que me quedan otros dos años más para hacerlo bien. Aunque eso sí, siempre he ido simultaneándolo con el trabajo.

Mis asignaturas favoritas, por el momento, también son las de técnicas experimentales. Y también me encanta ver las colas enormes de gente esperando: desde el chico con tatuajes y pendiente a la ejecutiva con su traje caro, y todos de los nervios… es una imagen curiosa.

Sobre los compañeros, tengo que decir que en persona solo conozco a 1 o 2, pero mantengo contacto con bastantes vía facebook, whatsapp, etc. Y, de verdad, que conozco a gente maravillosa, es de lo mejor que tiene la universidad, todo el apoyo que nos damos unos a otros porque sabemos de la dificultado.

Como dices la UNED no es la mejor, tampoco es tan mala como la pintan por las RRSS. Es cierto que tiene muchas cosas que mejorar pero ofrece la posibilidad de estudiar y aprender a personas que por unos u otros motivos no pudieron en su momento (entre los que me incluyo) y además lo hace con unos recursos limitados. Todos nos quejamos de los profesores pero los hay muy buenos y hacen su trabajo en condiciones que no son las más adecuadas.

No me queda más que felicitarte porque tiene un mérito enorme lo que has hecho y en tan poco tiempo. Espero alcanzarte algún día. Y gracias por enlazar el blog que menudo empujón le has dado jaja.

Abraham

Francisco J. Cruz ToribioFrancisco J. Cruz Toribio

Hola, Almudena
Solo quería felicitarte por haber conseguido tu meta. Este es el tercer año que me matriculo en Física en la UNED, eso sí, a un ritmo mucho más tranquilo que el que tú has seguido, así que conozco el percal y las dificultades y puedo imaginar la dureza del camino que has recorrido.
Solo una puntualización, no todos los centros asociados tienen los medios, propios o concertados, para que puedas hacer las prácticas. En mi caso, sin ir más lejos, las prácticas de Técnicas Experimentales I las hice en la universidad de mi lugar de residencia, pero para las de Técnicas II tuve que desplazarme hasta la universidad de Cádiz, a más de 400 km de distancia.
Un saludo.

FranciscoFrancisco

Hola, hoy justamente me he encontrado con este artículo, después de llevar semanas dando vueltas a la idea de estudiar Física por la UNED. Gracias por contar tu experiencia. La verdad es que tengo un trabajo bastante exigente y me da miedito ponerme con algo que exija tanto esfuerzo en tiempo y en intelecto, pero… esto me atrae como una estrella de neutrones… 😀

Puratura

¡Ánimo con ello! Si te lo tomas con calma no tiene por qué ser tan duro. Y los dos primeros cursos son más ligeros. Hasta tercero no llega lo bueno 😉

JorgeJorge

“No hay manera de demostrar lo que uno sabe sobre asignaturas de cierta complejidad (como Cuántica, o Métodos Matemáticos) en un único examen de apenas dos horas”

Esto no es exclusivo de la UNED, en la Universitat de València también es igual (bueno, los exámenes suelen ser un poco más largos).

Enhorabuena por el título.

Susana

Como Física (por una uni presencial) y Psicologa por la UNED (años después, también mientras curraba), mi más sincera enhorabuena!!!
Si trabajar y estudiar ya es dificil, hacer la de Física así, es ya heroico. Por eso, mi admiracion absoluta!

Francisco Díez AquiluéFrancisco Díez Aquilué

Una vez has acabado la carrera de física por la UNED. ¿Puedes seguir profundizando realizando masters de Física especializados en determinadas materias dentro de la propia UNED?
En caso afirmativo. ¿Se pueden apuntar licenciados de física de otras universidades (presenciales)?

GabrielGabriel

Creo que eres un gran ejemplo de perseverancia, y una auténtica genia. ¡Mi más sincera enhorabuena!
¿Ahora cuál es tu próximo reto?

El artículo me ha interesado precisamente porque este año me he matriculado a todas las asignaturas de primero de ING. Eléctrica, y no estoy seguro de si podré seguir el ritmo de trabajo + familia + carrera.

Acabo de terminar una carrera presencial (empresariales), trabajo a tiempo completo, soy padre y mi objetivo es acabar Ingeniería en 2022, pero me estoy planteando si de verdad voy a ser capaz de compaginar tantas cosas…

¿Qué consejo me darías?

Un saludo y gracias!

Puratura

Que te lo tomes con más calma. Si no hay algún motivo específico por el que necesites acabar en esa fecha, ¿por qué la prisa?

Un estudianteUn estudiante

Pues yo he sacado un grado en la UNED y si bien comparto algunas cosas creo que no volvería a repetir la experiencia, de hecho de cara a hacer el Máster ni me lo planteo en la UNED.

Pros de la UNED:
Es barata
Los compañeros
Puedes organizarte por tu cuenta

Contras de la UNED:
La editorial UNED y sus libros obligatorios son lo más parecido a una estafa. Compara precios y calidad con otros materiales didácticos de otras universidades.
La mayor parte de los profesores pasan bastante del alumnado y te tienes que buscar la vida bastante a menudo (en realidad es la norma)
Los exámenes están hechos para asegurarse que te has comprado los libros, este punto lo voy a desgranar un poco mas:
– Las preguntas de desarrollo de exámenes son exactamente epígrafes de los libros, tal cual, en la mayoría de ocasiones
– Muchos exámenes tipo test tienen de salida 22 preguntas porque siempre saben que acaban anulando alguna (tan difícil es hacer un test en condiciones)
– La tasa de empleablidad de la UNED la sitúa como la segunda por la cola de las 209 universidades que hay actualmente en España
– Me he tenido que examinar bastantes veces mientras en el salón de al lado están en clase de música alumnos de una formación profesional, con el consiguiente ruido constante, es insultante después del esfuerzo que tenemos que realizar.
– Mi impresión después d estos años es los alumnos somos para la universidad simplemente números.

No pongo ni mi nombre ni mi email xk me da la impresión que trabajas para la universidad y no me fío. Te pongo algunos enlaces de lo que la gente piensa de la UNED, y que es tan fácil de encontrar como entrar a google y buscar opiniones uned.

http://www.tintaroja.es/mov-estudian...-en-la-uned

http://unedymuerte.blogspot.com/2016...ned-de.html

ÑbrevuÑbrevu

Aquí otro que está haciendo Física por la UNED :). Yo entré a hacer Matemáticas, en el curso 2012-13, y como soy también un poco bruto, la hice en 4 años, apurando. Es durillo pero se puede hacer (el último año fue el más duro porque fueron 8 asignaturas+TFG). A partir del curso 2016-17 entré en Física, y en realidad ya la llevo bastante avanzada porque convalidan un montón de matemáticas, así que casi todas mis asignaturas de este año son de 3º.

Estudiar por tu cuenta (tú solo/a “contra” el libro) no es para todo el mundo. Yo sé que se me da bien porque llevo haciéndolo mucho tiempo; pero es habitual entrar, sentir que la falta de guía es dura, y abandonar. Por eso se da esa aparente contradicción entre dos situaciones que menciona la autora: aquí la gente está para aprender y para satisfacer su curiosidad, no porque quieran/necesiten un título para trabajar; pero sin embargo, muchos abandonan después del primer año. Yo para el tema del estudio suelo tener un documento de texto en el que voy apuntando todo lo que incluye cada asignatura y una estimación de cuánto llevo hecho, y así me aseguro de que llevo todas las asignaturas para adelante más o menos por igual (aunque en algunas haya que trabajar mucho más que en otras), además de poder hacerme una idea de si voy a llegar bien al final del cuatrimestre o si tengo que pisar más el acelerador. Creo que este tipo de detalles son los que marcan la diferencia entre sacarse bien las asignaturas o que te pille el toro.

Em general stoy de acuerdo en casi todo lo que se dice el artículo. Sobre todo lo de que dan ganas de abrazar a la gente mayor, jejeje… una de las cosas que me ha pasado a mí es que, volviendo de entregar un examen, pase por al lado de una de esas personas mayores y te des cuenta de que no sólo está haciendo el mismo examen que acabas de entregar sino que de hecho te suena su nombre porque le has visto participar frecuentemente en los foros; preguntando, colgando resúmenes, etc. Y qué leches, que ver a una señora que ya no cumple los sesenta haciendo un examen de espacios de Hilbert porque ella lo vale, y porque sabe que puede tener canas pero no tiene un pelo de tonta, lo mola todo.

Con respecto a la carrera de Física en concreto, estoy de acuerdo en que Técnicas Experimentales es una de las asignaturas más satisfactorias. Por un lado porque es divertido trabajar con los montajes de los experimentos, que al final son juguetitos a manipular y toquetear, y por otro porque puedes ver con tus propios ojos cómo funcionan ciertas ecuaciones. El curso que viene voy a tener Técnicas Experimentales III y me va a tocar irme a Madrid… y esto me lleva a una pregunta: ¿hay varios fines de semana para elegir turno, o son siempre los mismos? El año pasado en Técnicas Experimentales I sólo había dos fines de semana y eran fijos, pero claro, éramos sólo los de Málaga y al ser poca gente era fácil acomodarnos.

Un abrazote y enhorabuena por tu título :).

P.D.: este año llevo Mecánica Teórica. De momento no parece *tan* chunga, pero sí que tiene pinta de ser la más dura de todas las que llevo. Las ecuaciones diferenciales y todo el análisis matemático se me dan bastante bien, así que eso que llevo ganado.

giordano brunogiordano bruno

Altamente interesante este artículo y comentarios. Muy bien contado, tanto que me entran ganas de apuntarme. Llevo tiempo siguiendo por youtube clases de fisica y también en Khan academy y udacity, pero tienen que adaptar su mentalidad no española ). Pienso que en la uned los experimentos o videos demostrativos tienen que ir, casi, parejos a las clases teoricas.

CarmenCarmen

Otra que picó en la UNED. Acabé Geografía e Historia hace ya 10 años y ahora me he vuelto a enganchar con Historia del Arte, sólo por aprender, para disfrutar yo misma
Alguno me tachan de loca x hacer esto a mis años. Me da igual, disfruto cada día… Bueno menos en las semanas de exámenes
Suerte uneditas

WilberWilber

Me ha gustado saber de tu logro, enhorabuena por tu Grado. Aunque en perspectiva suene como que “sólo es ponerse”, estudiar en la UNED, y tan rápido como tú, no es fácil.

Empecé Físicas hace muchos años, pero no me fue tan bien y lo acabé dejando. A veces echo la culpa a las circunstancias, otras a mi capacidad. En cualquier caso tengo esa espinita clavada, y artículos como el tuyo alimentan la fantasía “y si ahora (20 años después) pudiera ser el momento?”. El cerebro es muy sensible al contagio, para lo bueno y para lo malo. ¿Das clases? Jaja.
Enhorabuena de nuevo, y gracias por ser un buen estímulo.

EstudianteEstudiante

¡Anímate compañero!

a lo mejor tu dificultad vino por las asignaturas que tenían mates. Como han comentado otros compañeros, la clave es empezar por las matemáticas, que al fin y al cabo es la base de todo.

Mucho animo que tú puedes.

Abraham

Ayer escribí un comentario y no sé si es que no le di a enviar…

Primero, como ya te dije por Twitter, lo que has hecho haciendo la carrera en 5 años es de ser una bestia, así que mi enhorabuena, tienes toda mi admiración! A mi me quedan aún 2 o 3 años, tengo un trabajo que no me permite dedicarle tanto tiempo como me gustaría y, si te digo la verdad, cuando empecé lo hice por ver cómo era y por probarme, a ver si era capaz, así que no me lo tomé demasiado en serio, ahora que me queda ya poco, voy más en serio y estoy deseando terminar para hacer otra cosa.

Una de las cosas buenas que tiene la UNED es que le coges el gusto, yo cuando estoy de vacaciones y no tengo que estudiar, estoy deseando que empiece de nuevo el curso porque me aburro mucho! Así que seguramente cuando termine esta quizá empiece otro grado, de hecho, este año estaba pensando ya en simultanearlo con otro.

Coincido contigo y con el compañero anterior que lo de las personas mayores en la cola del examen es buenísimo. Yo he conocido un jubilado haciendo experimentales 1. También me hacen mucha gracia ver juntos a una chica de 20 años con piercings y tatuajes charlando de alguna asignatura con el señor con traje caro que acaba de salir de la oficina y ambos igual de nerviosos. La UNED nos iguala.

Para el compañero Ñbrevu, hasta donde yo sé en TE3 solo hay una semana pero con dos turnos (eso es además lo que dice la web de la UNED).

Suerte en tu nueva vida de física!

JavierJavier

Leí un post que decía “si piensas en apuntarte a la UNED, corre, no seas insensato”. Estuve en ingeniería y no vuelvo, por muy barata que sea (comparada con otras universidades a distancia), por mucho que la gente diga que es que es tu experiencia y eres tu. No, no pago una universidad por tener solo un derecho a hacer examen, de profesores que no contestan , que no te dan la nota de las PECs, que te dicen directamente que no las hagas, web en mantenimiento, asignaturas sin tutor, libros que solo es para que los profesores dela ED ya se lleven el dinero también por otro lado…
Así que si, si piensas apuntarte a la UNED, corre, no seas insensato

DavidDavid

Enhorabuena compañera! Con suerte yo la acabo el año que viene y a veces me pregunto que haré después de esas cortas tardes de música, lectures y expresiones matemáticas

ClaudiaClaudia

Estado planteando la idea de hacer el ingreso para mayor de 45 y arrancar luego con el grado en ADE .. está nota me ha dado esperanza para el próximo curso 2018/19 gracias.

EstudianteEstudiante

Hola Almudena!

Me alegra que hayas terminado, a mi aun me queda un largo camino (aun estoy en primer año). Aunque tengo una base matemática por una ingeniería no se ven ecuaciones diferenciales u otras mates más complicadas.

Me quita el sueño que no logre comprender lo que significan (no el resolverlas matemáticamente).

¿Nos podrías explicar como te planificabas tu estudio?, 5 años lo veo un prodigio, de verdad.

¡Enhorabuena de nuevo y un fuerte saludo!

UnedianoUnediano

¡Enhorabuena Almudena!, buscando información para hacer el grado en Fisica he dado con tu artículo y me ha parecido genial. Me gustaría saber tu opinión sobre libros complementarios para la carrera que a tu juicio sean útiles o los más adecuados porque no sé si los que propone la Uned son los mejores. De momento estoy empezando con Física Universitaria de Sears y Precálculo de Stewart con la idea de llevar alguna base para cuando empiece el grado.

Un saludo y gracias por escribir el artículo.

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