[cite size=»small»] Regla de Oro para profes de mates: Debes decir la verdad, sólo la verdad, pero no toda la verdad. [/cite] Están un ingeniero y un matemático en una isla desierta, y caminando por la playa encuentran dos palmeras, cada una con un coco. El ingeniero sube a una palmera, toma el…
LEER MÁSComo ya he dicho antes, las matemáticas son un lenguaje que usamos para traducir el mundo a formas abstractas que podemos resolver (ecuaciones) y luego retraducir de vuelta al mundo real, una vez hallada la respuesta. También he dicho que hacemos un trabajo terrible al enseñarlas y frecuentemente hacemos que los estudiantes terminen viéndolas como…
LEER MÁSNOTA: Esta entrevista, realizada por el periodista José Antonio Plaza, forma parte de una serie de entrevista a divulgadores y divulgadoras de la ciencia, que comenzó hace unas semanas con esta entrevista a Natalia Ruiz-Zelmanovitch. La serie parte de este reportaje sobre el décimo aniversario de Naukas y continuará en los próximos meses con nuevas entrevistas….
LEER MÁSSiempre hemos sabido que la mejor manera de enseñar algo es, o por experiencia (haciendo) o por impresión (imaginando). Veamos esta segunda con algo de detenimiento. ¿Qué quiero decir por “impresión”? Pues el ofrecer una imagen que nos impacte: es por eso que la historia y la ética siempre se han enseñado por medio de…
LEER MÁSDecía en una entrevista el escritor Roberto Bolaño que él ya no leía libros, sino que los acariciaba. Acariciaba los lomos de los libros que asomaban en las estanterías, sacaba uno, lo hojeaba durante unas páginas y lo devolvía a su sitio. Y es que la experiencia literaria va más allá de la propia lectura,…
LEER MÁSUno de los mayores problemas de la pandemia de COVID-19 es que es muy complicado saber el número de infectados debido al alto porcentaje de asintomáticos que produce la enfermedad. Recordemos que un asintomático es alguien que está infectado y no lo sabe porque no presenta síntomas, pero sí es capaz de transmitir la enfermedad….
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