[cite size=»small»] El científico no estudia la naturaleza porque sea útil hacerlo; la estudia porque encuentra placer en ello, y ese placer es causado por la belleza. [author]Henri Poincaré (1854-1912)[/author] [/cite] Ya antes he mencionado la importancia del juego en las matemáticas: el preguntarse “¿qué pasa si hago esto?” por el mero placer de experimentar…
LEER MÁS[cite size=»small»] El tiempo ha llegado, dijo la Morsa, de hablar de muchas cosas: de barcos, lacres y zapatos, y de reyes y repollos. De la razón por la que hierve el mar, y de si los cerdos tienen alas. [author]Lewis Carroll, Alicia a Través del Espejo (1872)[/author] [/cite] Llegamos al final de esta…
LEER MÁS[cite size=»small»] La ciencia de la psicohistoria no trataba del hombre, sino de las masas. Era la ciencia de las muchedumbres, contadas por miles de millones. Podía predecir las reacciones a estímulos con la precisión que otra ciencia podía calcular el rebote de una bola de billar. La reacción particular de un individuo no…
LEER MÁS[cite size=»small»] Hay un juego de adivinación que se juega con un mapa. Uno de los participantes pide al otro que encuentre una palabra dada: el nombre de una ciudad, un río, un Estado o un imperio; en suma, cualquier palabra que figure en la abigarrada y complicada superficie del mapa. Por lo regular, un…
LEER MÁS[cite size=»small»] En la Academia, en donde se cuestionaba incluso la permanencia de las estrellas, no se cuestionó nunca la existencia de la esclavitud. [author]Carl Sagan, Cosmos (1980)[/author] [/cite] Ya hemos visto anteriormente la importancia de medir para poder entender. Hemos repasado un poco del origen y la utilidad de la medición, algunas medidas…
LEER MÁS[cite size=»small»] ¡La música me levanta como el mar, y me conduce a mi distante estrella! Escalo las pendientes de las olas que me ocultan la noche. [author]Baudelaire, Las Flores del Mal (1857)[/author] [/cite] En las dos entregas anteriores vimos cómo el medir cosas es la actividad más básica que sigue después de observar…
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